Несколько вопросов по Java

[NB79]

Для лучшего понимания нужно ознакомится с базовыми принципами Объектно-Ориентированного Программирования, оно же - ООП.

Вкратце. У вас есть базовые классы. Они описывают общую логику и базовые принципы построения некоего объекта. Это нечто общее, что объединяет всю цепочку описываемых вами объектов, событий, действий и т.д., и т.п.

Далее, вы создаёте классы-наследники, в которых описываете индивидуальные особенности тех, либо иных объектов.

Например. Базовый класс - мебель. Наследники - стол, стул, шкаф. Базовые свойства (properties) - предназначены для обслуживания потребностей человека в быту. Индивидуальные свойства - стол для приёма пищи, работы и т.д. (можно написать несколько наследников для стола раскрывающих их сущность). Стул - сидеть на нём. Шкаф - хранить барахло.

Свойства у нас тоже бывают разные. Публичные, видимые всем из всех классов. Приватные, видимые только внутри класса. Классовые, специфичные для класса. Виртуальные, Абстрактные и т.д. Задача всего этого многообразия так описать объект, чтоб обеспечить безопасность его функционирования и всю полноту управления им упростив доступ к свойствам и прочему повышая уровень абстракции. Примерно так, на примере: базовый класс - человек, у него куча методов и свойств, но наружу мы выводим только один метод (делаем его публичным), способность ходить. В результате все наследники Человека у нас ходят, но вся механика хождения скрыта в базовом классе. И если мы изменим механику в базовом классе, то у нас автоматом эти изменения отразятся на поведении наследников. Код наследников, при этом, будет осень простым и будет описывать только то, что свойственно только ему. Очень удобно при правильном использовании.

Представление о том, как нужно рассматривать ООП код быстро поставит всё на место и позволит ПРАВИЛЬНО его писАть. А частности, характерные для того, либо иного языка, это уже вторично, это особенности реализации общих подходов к объединяющей концепции.

Это очень-очень кратко, даже не по верхам, исключительно для привлечение внимания к тому, что надо изучить основы, это сэкономит прорву времени.